Use SIG para ayudar a los niños a comprender COVID-19
Por Kathy Cappelli
Una de las muchas interrupciones masivas causadas por COVID-19 es el cierre generalizado de las escuelas. Si su hijo es uno de los muchos estudiantes que enfrentan varios días en casa, y usted es uno de los muchos padres que se preguntan cómo evitar que pasen todo el tiempo frente al televisor, aquí hay algunas maneras de mantenerlos entretenidos forma educativa.
Antes que nada, hablemos sobre el coronavirus.
Desde su aparición en Wuhan, China, en diciembre de 2019, COVID-19 se ha convertido en una emergencia de salud pública. Aunque este virus es parte de una familia de coronavirus que causa una variedad de enfermedades familiares, desde el resfriado común hasta el SARS, COVID-19 se conoce como nuevo coronavirus porque es nuevo para los humanos (Organización Mundial de la Salud). Según los CDC, el virus se propaga a través del contacto de persona a persona, aunque se puede prevenir mediante el lavado frecuente de manos, cubriendo la boca y la nariz al estornudar, y evitando el contacto cercano con cualquier persona que presente síntomas de enfermedad respiratoria (Centros para el Control de Enfermedades))
Es mucho procesar, especialmente a raíz de los titulares de noticias sin parar sobre restricciones de viaje, cancelaciones de eventos y personas famosas que se enferman. Además de investigar las prácticas y pautas de salud pública, una de las herramientas que usted y su estudiante pueden usar para comprender la enfermedad es el SIG.
* Esta imagen fue capturada el 17 de marzo de 2020 y podría no reflejar la situación actual. Visite el tablero de control para obtener la información más actualizada.
¿Qué panel de control es más útil para usted?
¿Por qué cree que diferentes gobiernos y agencias necesitan diferentes tipos de datos?
Tenga en cuenta que la mayoría de los datos se informa a nivel de país. Esto generalmente se hace para proteger la identidad de los pacientes. Pero también apunta a una gran pregunta: ¿dónde está en relación con los casos reportados? Intente usar el siguiente ejercicio para aprender cómo encontrar su ubicación absoluta, su ubicación dentro de un límite regional y su ubicación dentro de un límite global. Luego, compare su ubicación con los datos proporcionados sobre dónde hay brotes.
Otro hecho importante que conocemos sobre el virus es que puede ser más grave para las personas mayores y las personas con afecciones preexistentes (Centros para el Control de Enfermedades). Para comprender dónde hay grandes poblaciones de personas mayores que necesitan estar más atentos al seguir las pautas de los CDC para prevenir la propagación de la enfermedad, pruebe esta lección para mapear la población por edad. También puede obtener más información sobre los datos del censo y la demografía en este blog. Explore los datos disponibles para encontrar más información sobre las poblaciones en riesgo.
¿Dónde hay grandes poblaciones de personas mayores?
¿Qué otros datos están disponibles en el Living Atlas y el Censo de los EE. UU. ¿Que pueden darle pistas sobre dónde están las poblaciones en riesgo?
Finalmente, hay muchas maneras en que las agencias de salud pública usan mapas para rastrear los movimientos de las personas infectadas. Es importante comprender los patrones de movimiento y con quién pueden haber contactado las personas infectadas para controlar la propagación del virus. Para ver cómo se ha hecho esto en emergencias de salud anteriores, pruebe esta lección sobre el monitoreo de un brote de E. Coli y use un flujo de trabajo similar para mapear el coronavirus.
Ahora que comprende las dimensiones geográficas de la epidemia de COVID-19, sabe que es especialmente importante seguir escuchando las pautas de los CDC para prevenir una mayor propagación de la enfermedad y mantenerse saludable. Continúe revisando el sitio de los CDC y los boletines del departamento de salud local para obtener información sobre cómo protegerse y proteger a su familia.
Acerca del Autor
Kathy es ingeniera de producto en el equipo de Learn ArcGIS, y siempre está buscando una buena historia o problema que pueda resolverse con mapas. Para obtener más lecciones y flujos de trabajo gratuitos, consulte el sitio learn.arcgis.com.